«Учимся создавая, создаём учась»
(разработка практико-ориентированной системы подготовки специалистов для ИПК Беларуси)

Кафедра редакционно-издательских технологий РИТ Белорусского государственного технологического университета (БГТУ, г. Минск, Республика Беларусь) — зав. каф. доцент канд. филол. н. Владимир Иванович Куликович, «Издательский дом «Педагогическая пресса»» (г. Минск, Беларусь), ОДО «Аверсэв» (г. Минск, Беларусь).

1. Взаимодействие предприятий и кафедры в 2019 г.:
— практико-ориентированная работа филиала кафедры РИТ на базе ИД «Педагогическая пресса», включающая: а) мастер-классы издателей и участие их в работе ГЭК; б) руководство диссертациями магистров, рецензирование дипломных проектов, учебно-методической документации; в) организация всех видов практик и научно-исследовательской работы студентов (НИРС); г) участие студентов в рекламных акциях и книжных выставках;
— научно-исследовательское сопровождение и редакторская подготовка совместных издательских проектов (в том числе на платной основе).

2. Образовательные результаты:
— защищено 74 дипломных проекта и 4 магистерские диссертации (54% с внедрением в производство); получено 46 наград на международных и республиканских конкурсах научных работ;
— более 440 студентов посетили мастер-классы издателей и приглашенных профессоров из России, Польши, Болгарии, Германии; 3 магистранта стажировались в Германии, 1 – в Польше, 8 студентов – в Китае, 1 – в Словакии; летнюю образовательную школу посетили 35 студентов из Китая, 22 студента из Украины.

Производственные результаты:
— получены заявки от предприятий на распределение всех студентов-бюджетников и 10 % (по желанию) платников;
— при участии 32 студентов создано (редактирование, верстка, дизайн) 34 учебные программы, 16 ЭУМК, 4 учебные пособия, 2 сборника научных конференций, 2 курса лекций; 4 внедренных дизайнерских проекта;
— по заказу Министерства образования РБ на платной основе выполнены 2 студенческих гранта и столько же (2) в стадии завершения;
— опубликованы методические разработоки В. Куликовича для школы (https://nastgaz.by/80048-2/);
— по заказу ИД «Педагогическая пресса» завершены магистерские исследования: «Сравнительный анализ материалов СМИ об образовании», «Виды текстовой рекламы белорусских СМИ».

3. Масштабируемость практики:
— задействовано более 450 студентов очной и заочной формы образования 15 сотрудников факультета ПиМ БГТУ, около 100 сотрудников издательств, редакций СМИ, 2 сотрудника Российской национальной библиотеки д. филол. н. Н. В. Николаев и А. В. Вознесенский;
— к проекту присоединились за 2019–2020 гг. более 20 издательских организаций Беларуси 2 зарубежных вуза: Университет библиотековедения и информационных технологий (г. София, Болгария), Университет им. А. Мицкевича (г. Познань, Польша).
— планируется создание отраслевой лаборатории.

4. Освещение в СМИ и на сетевых ресурсах:
— информация о кафедре: https://pim.belstu.by/?page_id=13
— рекламные видеоролики, созданные студентами:
https://pim.belstu.by/?page_id=915
— благодарности от школы за проведение семинара:
https://www.belstu.by/news/education/vnshuem-z-peramogai.html
— Скориновский форум–2019:
https://www.belstu.by/news/university/vydaveckaya-sprava-xx-st-vynk-skarynaskaga-forumu2019-u-belaruskm-dzyarzhanym-tehxnalagchnym-unverstehce.html
— семинар-презентация книг, подготвленных к печати студентами:
https://www.belstu.by/news/education/semnar-dlya-nastanka-belaruskai-movy-ltaratury_1.html
— участие в Креатоне: https://kreaton.by/ .

Всероссийский форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства 2.0»

Международная педагогическая академия дошкольного образования при поддержке Комиссии РФ по делам ЮНЕСКО, Ассоциации развития качества дошкольного образования (АРКАДО), Минпросвещения России и Фонда президентских грантов

Издательство «МОЗАИКА-СИНТЕЗ»

Всероссийский форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства 2.0» прошел 26 августа 2019 года в Москве. В огромном зале «Крокус Сити Холл» собрались 6376 педагогов из 85 регионов России.

Организатором форума выступила Международная педагогическая академия дошкольного образования при поддержке Комиссии РФ по делам ЮНЕСКО, Ассоциации развития качества дошкольного образования (АРКАДО), Минпросвещения России и Фонда президентских грантов.

«Ориентиры детства 2.0» – это самый масштабный форум для воспитателей. Миссия форума – рассказать о возможностях для профессионального и личностного роста педагога. Программа форума представляла собой 10-часовой марафон экспертов образования, педагогов-новаторов и представителей органов власти. Участие в форуме было бесплатным.

Важным результатом форума «Ориентиры детства», прошедшего в 2018 году стало принятие первого в России «Манифеста воспитателей России». Манифест был опубликован в федеральных СМИ и на сайте Минпросвещения России. Манифест приняли в ходе выступления президента АРКАДО, генерального директора издательства «МОЗАИКА-СИНТЕЗ» Эльфии Дорофеевой. В нем сообщество педагогов открыто высказало свое мнение по проблемам дошкольного образования. Манифест начал использоваться в регионах как рабочий инструмент в общении воспитателя и родителей.

В 2019 году издательство «МОЗАИКА-СИНТЕЗ» во второй раз выступило генеральным партнером мероприятия, оказав организационную, финансовую и материальную поддержку. Издательство эксклюзивно представило на форуме инновационное издание программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Программу используют в работе более 70% детских садов России.

Форум был освещен в 198 СМИ: «Российское образование», «Вестник образования», «Книжная индустрия», Радио 1, ТВЦ и др. Традиционно пресс-конференция форума прошла в ИТАР ТАСС.

По итогам форума «Ориентиры детства 2.0» было сформулировано обращение педагогов к Президенту РФ Владимиру Путину с предложениями по развитию дошкольного образования. Обращение подписали (электронно) 5987 педагогов со всех регионов России.

Проект Центра проектной деятельности Московского Политеха совместно с издательством «Просвещение»

Данный проект проводился с участием, с одной стороны, 35 студентов 1 курса направления «Дизайн» специалитета и бакалавриата Института графики и искусства книги им. В.А. Фаворского, с другой — представители Департамента Главного редактора АО «Издательство Просвещение».

В условиях выполнения реального заказа студенты получали навыки работы с заказчиком, делали эскизы, осваивали программы, учились работать в команде и получали баллы в зависимости от творческой активности и степени участия в проекте.

Долгосрочный проект состоял из нескольких заданий.

1. Серия пиктограмм для рубрик «Вспомните», «Попробуйте», «Надо разобраться», «Обсудите», «Интересно».
2. Проектирование обложек для серии учебников по родной русской литературе с конкретным ТЗ по предоставленному заказчиком шаблону. Этот шаблон включал в себя разработку двух орнаментов и выбор фотоизображения. Следующие три задания были рассчитаны для более сложных компетенций — поскольку они осваиваются студентами на более старших курсах, в проект в качестве руководителей групп были задействованы три человека с 3-го курса, чье задание по проектированию, сложноструктурная книга, совпадало с ТЗ заказчика.
3. Макет учебника по технологии для 5-9 классов.
4. Макет учебника «Основы налоговой грамотности» для 10 класса.
5. Макет учебника «География» для 9 класса.

Итоги проекта показали, что реальная работа с заказчиком обладает, с одной стороны, мощным стимулирующим действием для студентов-первокурсников в деле освоения профессиональных компетенций графического дизайнера, с другой — является неиссякаемым источником креативных решений для выполнения конкретных производственных задач. Взаимодействие младшего и старшего курса дизайнеров полезно для становления коммуникативных качеств, выстраивает коллективную систему выполнения разных дизайнерских задач студентами для достижения общей цели.

«Разработка производственной стратегии типографии ФГУП «Издательство «Наука»

ФГУП «Издательство «Наука» и Московский политехнический университет (Высшая школа печати и медиаиндустрии, Институт коммуникаций и медиабизнеса, Кафедра «Экономика и менеджмент медиабизнеса») Ментор и куратор: к.э.н., доцент Шелыгов Александр Владимирович

Индустриальный партнер

• разработана концепция производственной стратегии ФГУП «Издательство «Наука»;
• проведен финансовый анализ деятельности, предложена методика ценообразования полиграфических работ;
• проведен SWOT и PEST анализы российского рынка полиграфических работ;
• разделено позиционирование ФГУП «Издательство «Наука» на два бренда (направления B2B и B2C) с целью загрузки производственных мощностей и увеличения прибыли типографии;
• приведены аргументы по изменению организационной структуры управления в соответствии с концепцией производственной стратегии;
• разработаны 2 тренинга (для В2В и В2С сегмента медиарынка) для менеджеров по работе с клиентами;
• разработаны прототипы мобильного приложения (для онлайн расчета стоимости заказа, безналичной оплаты, загрузки оригинал-макетов для печати и т.п.) и коммерческой рекламы (2 смарт-баннера для сайта типографии и 1 рекламный видеоролик о деятельности ФГУП «Издательство «Наука»)

Образовательная организация

• проект по теме «Разработка производственной стратегии типографии ФГУП «Издательство «Наука» выполнен в течение 2019-2020 учебного года;
• проведено анкетирование обучающихся и преподавателей Московского политехнического университета (свыше 200 респондентов), определено отношение аудитории к научно-популярному контенту;
• приобретены навыки проектной работы с конкретной организацией принтмедиаиндустрии.

Проект выполнен обучающимися 2-го курса направлений подготовки 38.03.02 «Менеджмент» и 27.03.02 «Управление качеством» очной формы обучения

Масштабируемость практики
Дальнейшее сотрудничество с ФГУП «Издательство «Наука» в части реализации предложений и результатов проекта в 2020-2021 учебном году

Разработка стратегии развития сети магазинов «Академкнига»

Участники: ФГУП «Издательство «Наука», Московский политехнический университет, Высшая школа печати и медиаиндустрии, Институт коммуникаций и медиабизнеса
Кафедра «Экономика и менеджмент медиабизнеса». Наставник и куратор проекта доц. Гулина И. В.

Индустриальный партнер
– получен продуктовый результат: утвержден внешний вид витрин, утверждена полиграфическая продукция (заключен договор на передачу авторских прав: использование материала, созданного студентами (мокап витрины, раскраски, закладки, листовки)

Образовательная организация
– проект по теме «Разработка стратегии развития сети магазинов «Академкнига»: Разработка айдентики для конкретного магазина сети «Академкнига» выполнен в течение 2019-2020 учебного года;
– приобретены навыки работы с конкретным предприятием книжной индустрии по разработке мокапов внешнего вида витрин и внутренней среды и разработки полиграфической продукции: раскраски, листовки, закладки

Проект выполнен студентами ̶ проектная группа учащиеся 2-го курса направления подготовки 54.03.01 «Дизайн»: Шепет А. М., Краснова А. В., Дмитриева Е. В., Левашов А. Б., Левашова А .Б., Скачкова А. Е., Шпагина А. А.,  Мокадымова В. С., Карабанова П. А.) под руководством куратора проекта и наставника доц. Гулиной И. В.

Масштабируемость практики: - дальнейшее сотрудничество с ФГУП «Издательство «Наука» в части оформления витрин выбранного магазина, доработке и публикации календарей в 2020-2021 учебном году.

Все номинации