Сайт функционирует при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям

21.09.2019

Чтение в цифровую эпоху: вызовы или возможности?

17 сентября в Московском Доме Книги состоялась дискуссия на тему «Литература и чтение как стратегический ресурс нации». Проблему роли книги и чтения, а также влияние цифровых технологий обсудили ведущие ученые, мировые эксперты в сфере науки, образования и книжного бизнеса.

Модератор дискуссии, Светлана Зорина, главный редактор журнала «Книжная индустрия», обратила внимание, что такой уровень дискуссии, где присутствуют ведущие мировые эксперты в сфере науки, образования и бизнеса, происходит впервые. «Чтение является основным, ключевым элементом в развитии когнитивных и эмоциональных способностей человека. Кроме того, современные исследования наглядно показывают взаимосвязь уровня инфраструктуры чтения, интеллектуального развития населения с экономическим ростом и прорывами страны», – отметила Светлана Юрьевна.

Али Фаразманд, профессор факультета государственного управления Флоридского Атлантического Университета, подчеркнул насколько важно не забывать, что чтение – это образование, а дети наше будущее: «Чтение дает детям возможность, не осуждая их, не говоря, по каким правилам, что делать, а что не делать, позволяет им проявлять творческий подход…». Ученый убежден, что молодое поколение должно получить свободный и равный доступ к книгам и образованию. И в заключение он отметил: «В моей жизни, книги всегда были лучшим убежищем от одиночества. Технологии – это всего лишь инструмент, способ достижения цели. А мысли человека меняют мир».

али.jpg

«В книгах есть ценность, и эта ценность передается благодаря их собственной практике чтения» поддержала своего коллегу Твайла Тардиф, профессор Мичиганского университа. Важно читать своим детям книги, таким образом мы взаимодействуем с ними. Грамотность детей не зависит от уровня образования их родителей. Родители должны понимать, что они могут помочь своим детям в будущем, просто читая им книги. По многочисленным исследованиям, у детей, которые лучше читают, результаты здоровья и финансовые показатели выше.

твайла.jpg

Жан-Люк Третенер, со-президент Европейской и Международной Федерации книгораспространителей, отметил, что книги – это первый этап доступа к образованию, источник эмоций и развития. Жан-Люк обратился к проблеме поддержки книжной отрасли. Фиксированная цена на книги, которая установлена в большинстве европейских стран, а также льготный НДС – основа стабильности книжной индустрии.

жан-люк.jpg

Фабиан Паагман, со-президент Европейской и Международной Федерации книгораспространителей, отметил усиление влияния цифровых технологий на читателей. Люди все чаще предпочитают заказывать книги по интернету, читать и слушать в цифровой форме: «За последние два года стремительно развиваются аудиокниги. Также активно растет сегмент self-pub – публикаций. Люди все больше времени уделяют социальным сетям и все меньше времени тратят на чтение» – с сожалением отметил Фабиан.

Тем не менее, 68% населения ходят в книжные магазины, 66% хотят перед покупкой подержать книгу в руках, а 59% покупают книги в местных магазинах, таковы данные Европейской и Международной Федерации книгораспространителей.

фабиан.jpg

«Мы встречаемся здесь, чтобы показать, чем занимаются книготорговцы, кто они и какую пользу приносят обществу» – продолжила дискуссию Джулия Белградо, исполнительный директор Европейской и Международной Федерации. Джулия напомнила коллегам как важно обмениваться опытом, продвигать общие интересы, бороться за свои права. Нужно стараться обеспечивать равный доступ к книге и получению знаний. «Свобода слова, свободное распространение книг вне зависимости от политических взглядов и убеждений является основой книжной индустрии» – добавила она.

джулия.jpg

Марьяна Михайловна Безруких, доктор биологических наук, академик РАО, директор института Возрастной физиологии РАО, считает, что нередко детей неправильно учат навыкам чтения и из-за этого у них вырабатывается механическое чтение. Это связано с тем, что мы хотим научить ребенка читать буквально за 2 месяца, тем более фокусируясь на скорости чтения. Из-за такого подхода ребенок не понимает, о чем он читает. Марьяна Михайловна обратила наше внимание на важность первых моментов обучения: «Проблема в том, что в школу приходят до 60% детей с несформированной речью». Речевое развитие - базовая основа готовности к чтению. Поэтому с самого начала нужно готовить ребенка поэтапно: рисовать, лепить, играть, рассказывать.

безруких.jpg

Далее Светлана Зорина открыла дискуссию, предложив всем экспертам порассуждать на тему: «Какие вызовы и возможности открывает цифровая эпоха для книжной индустрии и читателя».

Надежда Михайловна, президент Ассоциации книгораспространителей, генеральный директор ОЦ «Московский Дом Книги» привела в пример высказывание Святослава Всеволодовича Медведева, директора института мозга РАН: «При электронном чтение работает одно полушарие мозга, а при чтение печатного формата задействованы оба полушария».

 михайлова.jpg

Подробный материал по итогам круглого стола читайте в ближайшем номере журнала «Книжная Индустрия».

зал1.jpg

зал3.jpg

зал2.jpg

зал4.jpg



Еще новости / Назад к новостям