Сайт функционирует при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям

15.11.2016

Рынок учебной книги для школ: версия 07.11.2016

Школьная кампания осталась позади. И проводить ее надо достойно, так, чтобы не было больно за все те годы, пока она служила буфером между убыточным книжным магазином и реалиями «свободного» рынка. 

Что ж, скажем спасибо и будем учиться жить без нее, тем более что события на «школьном» рынке не дадут соскучиться: кабинетные интриги, громкие судебные процессы и бурное обсуждение в социальных сетях… И когда мы только детей успеваем учить?

Арбуз весит три килограмма 
и еще пол-арбуза. Сколько весит арбуз?

Л.Г. Петерсон

Учебный сегмент является одним из ключевых для текущего состояния книжной отрасли РФ. В 2015 году объем рыночных продаж учебной литературы для всех ступеней образования составил 10,76 млрд рублей (20,8 % российского книжного рынка), и на 2016‑й прогнозируется пусть и более скромная, но тем не менее положительная динамика – плюс 2 пункта долевого участия, или суммарно 12,26 млрд рублей.

Сокращение бюджетных закупок и разворот производителя в сторону рыночных каналов сбыта позволили именно традиционному книжному магазину вернуть себе приоритет в предложении клиенту учебной литературы. В 2015 году доля образовательного продукта в обороте этого канала составила 24,5 %, или 9,1 млрд рублей. И это главным образом учебная литература для школ. Продажи школьных пособий (печатные издания) значительно выросли и в онлайн-канале, и на площадках FMCG-магазинов. Именно школьный блок продемонстрировал значительный рыночный потенциал.

Но все когда‑то заканчивается… Нет, доля учебных пособий и методичек для школы растет – в суммарном выпуске I полугодия 2016 года она составила 8,9 % по количеству наименований и 34,5 % по тиражу. И книжники вновь готовы плотно работать по образовательному продукту как наиболее востребованному клиентами, несмотря на значительный рост отпускных цен, отказ от приема возвратов и прочие жесткие антикризисные меры поставщиков учебной книги для школ. Но дело в том, что 6 кг – это не всегда правильный ответ на задачку Людмилы Георгиевны про арбуз.

Учебные и методические издания для общеобразовательной школы

Источник:
Российская книжная палата

Напомним: в самом начале 2017 года для этого рынка произойдет очень важное событие – утверждение нового Федерального перечня (ФП) учебников… со всеми вытекающими последствиями. Действующий перечень принят еще в марте 2014 года, и, как известно, из него по результатам обсуждения были исключены 136 учебников. Издателей обвинили в неполноте комплектов материалов, опоздании к контрольному сроку и нарушениях процедур прохождения экспертизы. В наибольшей степени это затронуло популярные УМК – учебники по математике Л. Г. Петерсон («Ювента»), учебники по английскому языку М. З. Биболетовой («Титул») и ряд других. Обиженные издатели достаточно долго пытались изменить ситуацию, но, насколько известно «КИ», последний судебный процесс был завершен 3 декабря 2015 года, когда Девятый арбитражный апелляционный суд подтвердил отказ в иске ЗАО «Издательский дом «Федоров» (Самара) об обязании Минобрнауки РФ включить 38 учебников издательства в Федеральный перечень учебной литературы.

В реальности громкая история марта 2014 го­да – это лишь первый шаг на пути к упрощению, унификации действующей системы УМК для общеобразовательной школы. В 2015 году в ФП была внесена очередная корректура, связанная с принятием историко-культурной концепции и заменой учебников по истории на новые, что безболезненно прошло для издательств «Просвещение», «ВЕНТАНА-ГРАФ» и «Русское слово». Кроме того, выяснились определенные недостатки электронных форм учебников от издательств «Мнемозина» и «Ассоциация XXI век». И в итоге решением Научно-методического совета по учебникам на заседании 24 декабря 2015 года было рекомендовано исключить из ФП все учебники этих двух издательств в связи с отсутствием положительных экспертиз на электронный формат, а значит, несоблюдением требований приказа Минобрнауки от 5 сентября 2013 года. И, соответственно, бюджетные закупки продукции издательств «Мнемозина» и «Ассоциация XXI век» на текущий (2016/2017) учебный год осуществлены не были.

В 2016 году одновременно с подготовкой к формированию нового Перечня процесс «обновления» продолжился уже на этапе создания списка организаций, издающих учебные пособия, которые допускаются к использованию в школах. Всего в Минобрнауки России поступило 93 заявления… к отбору было допущено 91 издательство… в обновленный на 47 % список вошли 79 издательств при заметном росте числа организаций из российских регионов, осуществляющих выпуск книг на национальных языках. Но где потерялись еще 12?

Все очень просто: 3 марта на заседании Научно-методического совета по учебникам было принято решение не рекомендовать Минобрнауки РФ включать в список те организации, в представленных документах которых выявлены недостоверные сведения. А теперь угадайте, кто был выкинут из перечня по этой причине? ООО Издательство «Учитель», ООО «Легион», ООО «Илекса».

Именно по книгам этих издательств дети готовились к ЕГЭ, а учителя – к урокам. И в то же время в список допущенных организаций включены ООО «Издательство «ВАРСОН» (Москва), ООО «ИМЦ Арсенал образования» (Москва), ООО «Интеграция: Образование и Наука» (Москва). Ни одной учебной книжки под этими импринтами на прилавках книжных магазинов Москвы замечено не было. И совершенно очевидно, что продукция этих издательств известна лишь в кабинетах Министерства, но никак не учителям или школьникам. Если, конечно, под этими сложными названиями не скрывается издательство Р. О. С. Т. (Развитие Образовательных Систем и Технологий), чья линейка пособий для факультативных занятий под брендом «Юным умникам и умницам» – традиционный лидер продаж.

Удивительно, как опытные издательства «Учитель» и «Легион» умудрились в представленных документах указать недостоверные сведения? Смешно? На самом деле не очень. По факту в действующем на сегодня Федеральном перечне учебников для общеобразовательной школы насчитывается чуть более 1300 позиций, из которых:

• 32,72 % представлены «Просвещением», которые сегодня уже допустимо объединить с долей издательства «Бином» (3,79 %);

• 39,08 % представлены суммарно издательствами «Дрофа», «ВЕНТАНА-ГРАФ» и «Астрель».

То есть 75,6 % ФП – продукция двух ведущих издательских групп. У «Русского слова», «Академкниги» и нескольких других издательств есть пока  надежда на спокойную работу. Хотя уже сегодня 7 %-ная доля издательств «Мнемозина» и «Ассоциация XXI век» в ФП фактически вне закона.

Долевое участие издательств в Федеральном перечне учебников

Несмотря на продолжающуюся тенденцию к унификации и сокращению вариативности УМК, Людмила Георгиевна Петерсон не сдается – ее команда готовит курс математики с 1 по 9 класс с электронным приложением «Учусь учиться» и планирует в этом году подавать заявку на участие в конкурсе. По словам Людмилы Петерсон, то, что учебники не получили гриф Минобрнауки, не сказалось на их популярности: «Знаю, что были требования от администраций некоторых школ отказаться от наших книг, но мы не заметили, что учебники стали менее востребованными».

Впрочем, мечты сбываются только в сказках и на канале Disney. Новый Федеральный перечень учебников для школ будет утвержден до 1 марта 2017 года. И ситуация с ним вряд ли кардинально изменится, ведь уже сейчас официально утвержденные монополисты диктуют свои требования в том числе и рынку.

Учебные издания: средняя цена реализации в январе–октябре 2015/2016 года

Источник:
данные о продажах на территории РФ
проекта «Книжный рынок России – 2010–2016»,
аналитика «КИ»

В 2016 году экземплярные продажи пособий снижаются у тех ритейлеров, которые до последнего момента плотно занимались учебной литературой, в том числе в качестве оптовых операторов для школ. Помесячное сопоставление продаж 2015 и 2016 годов позволяет говорить о наибольших «экземплярных» потерях (минус 27–31 %) в продажах апреля, когда традиционно идут аукционы по поставкам бюджетным организациям. Одновременно фактически на треть проседал и оборот операторов рынка. В школьную кампанию потери экземплярных продаж менее ощутимы – максимально до минус 6–7 % на фоне школьной кампании 2015 года.

Напротив, универсальный книготорговый ритейл без акцента на школьном ассортименте за январь–октябрь 2016 года нарастил (и экземплярные, и рублевые) продажи школьных пособий в диапазоне 1,5–5,0 % по сопоставимым объектам. А в ряде регионов сезонные продажи сентября 2016 года выросли на фоне прошлогодней кампании на 5–10 % в экземплярах. Таким образом, можно говорить о сохранении спроса в рыночном сегменте, несмотря на значимый рост цен.

Действительно, вопреки снижению денежных доходов и прочим кризисным обстоятельствам, рост цен на учебную книгу достаточно ощутим. Так, с января по октябрь 2016 года инфляция по учебной литературе составила 117,84 %. Для сравнения: за аналогичный период 2015 года инфляционный индекс не превысил 109 % (+8,96 %). Конечно, на фоне тех же романов средняя цена реализации (I–III квартал) в нише пособий для школ остается достаточно доступной – 255,60 руб. (в 2015 году – 232,04 руб.). Но, как известно, средний показатель по массиву учитывает в том числе стоимость прописей, контурных карт, атласов и прочей листовой продукции. При сопоставлении же цен по блоку бестселлеров ценовая политика поставщиков более очевидна.

И хотя мы можем говорить о том, что рост цен по ассортименту школьной кампании составил лишь 11,8 % в сопоставлении 2015/2016 года, то есть в среднем родители платили за пособие в этом году 236,17 руб., в прошлом году – 211,19 руб., тем не менее такое сопоставление не всегда корректно. К примеру, издательство «Бином. Лаборатория знаний» в 2014–2015 году выпускало свой бестселлер – рабочую тетрадь по информатике для 5 класса (УМК Л. Л. Босовой) в одной части. И стоило это учебное пособие недорого – в зависимости от магазина 108–112 руб. Однако в 2016 году родителям пятиклассников предлагалось приобрести рабочую тетрадь за тем же авторством, но уже в двух частях. Конечно, это лучше для образовательного процесса и цена вроде как осталась прежней, но вот только платить приходится дважды – за часть 1 и часть 2, итого 200 руб. с «хвостиком». И дальше будет только сложнее, ведь уже с января 2017 года новые правила поставки продукции предлагает «Просвещение»…

Рынок учебной книги на глазах теряет свою привлекательность для книготоргового бизнеса. Для кого здесь и остаются перспективы, так это для интернет-магазинов, но, видимо, и здесь скоро будут проходить процедуры утверждения перечня виртуальных витрин… так что руководителям «Лабиринта» радоваться пока рано.

Динамика средней цены реализации по выборочным позициям топ-ассортимента книжной школьной кампании

Автор

Название

Издательство

Средняя цена реализации в школьную кампанию (15.08–15.10), руб.

2014

2015

2016

Г.И. Годер

История Древнего мира. 5 кл. Рабочая тетрадь.
В 2-х ч. (ФГОС)

Просвещение

199,3

227,6

240,4

В.Г. Горецкий, Н.А. Федосова

Прописи. 1 кл. В 4-х ч. (ФГОС)

Просвещение

304,1

343,5

366,2


Английский язык (Spotlight). 5 кл. Рабочая тетрадь

Просвещение

310,2

399,8

348,6

А.А. Плешаков

Окружающий мир. 1 кл. Рабочая тетрадь в 2-х ч. (ФГОС)

Просвещение

310,1

347,5

361,3

М.И. Моро

Математика. 1 кл. Рабочая тетрадь в 2-х ч. (ФГОС)

Просвещение

198,1

204,6

241,4


География: Атлас. 7 кл. (ФГОС)

Дрофа

99,1

128,3

132,4


География: Контурные карты. 9 кл. (ФГОС)

Дрофа

51,8

52,7

58,5

В.И. Лукашик

Физика. 7–9 кл. Сборник задач

Просвещение

179,5

239,6

280,6

Л.С. Атанасян

Геометрия. 7 кл. Рабочая тетрадь

Просвещение

97,8

133,8

147,7

И.В. Ященко

ОГЭ(ГИА). Математика. 9 кл. Типовые тестовые задания: 50 вариантов.
3 модуля

Экзамен

275,8

303,6

345,1


Диаграмма3Диаграмма3Диаграмма3
Диаграмма4

Источник: данные о продажах на территории РФ
проекта «Книжный рынок России – 2010–2016»,
аналитика «КИ»



Еще новости / Назад к новостям